光承載著孩子們對(duì)美好最初的向往，黑暗中點(diǎn)亮一盞明亮、溫柔的小夜燈，給孩子們帶來滿滿安全感同時(shí)，往往也會(huì)帶動(dòng)好奇心的生根發(fā)芽：“生活中隨處可見的燈光背后的秘密是什么？”“燈是怎么生產(chǎn)出來的？”“教室與家中的燈有什么不一樣？”

　　8月12日，國(guó)內(nèi)照明領(lǐng)軍企業(yè)立達(dá)信與民生銀行共同舉辦了“民生小小CEO進(jìn)企行——走進(jìn)立達(dá)信”活動(dòng)，來自各行各業(yè)的家庭組成了100多名親子研學(xué)團(tuán)，來到立達(dá)信產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室和生產(chǎn)廠區(qū)，共同開啟一場(chǎng)“探尋光的奧秘”的親子研學(xué)之旅。

 

     

      從生產(chǎn)到測(cè)試出廠

      見證一盞燈“風(fēng)吹雨打”全過程

　　在立達(dá)信智慧教育制造專廠內(nèi)，生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人蘇龍平詳細(xì)給大家介紹了立達(dá)信教育照明燈具的生產(chǎn)過程，高效、嚴(yán)謹(jǐn)且有條不紊的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，引得大小朋友驚嘆連連。

　　立達(dá)信作為教育照明的領(lǐng)軍企業(yè)，目前全國(guó)已有30w+間教室采用了立達(dá)信的教室照明解決方案，在此次參與研學(xué)的孩子們所就讀的學(xué)校中，就有不少學(xué)校正是配備了立達(dá)信的教育照明相關(guān)產(chǎn)品。看到每天陪伴著自己的燈光背后的生產(chǎn)工藝，小朋友都直呼神奇。

　　在講解中大家也逐漸了解到，由于孩子正處于眼部發(fā)育關(guān)鍵期，教室光的各項(xiàng)指標(biāo)、數(shù)值，其實(shí)都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通的室內(nèi)光線標(biāo)準(zhǔn)。

　　近年來，立達(dá)信憑借深厚的技術(shù)積累，參與了多項(xiàng)關(guān)于教室照明國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定，不僅在教室產(chǎn)品生產(chǎn)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在立達(dá)信兒童居家健康照明產(chǎn)品中，也采用了更為嚴(yán)苛的教室級(jí)照明標(biāo)準(zhǔn)，精確把控各項(xiàng)參數(shù)，全面守護(hù)孩子的視力健康，真正在家庭中實(shí)現(xiàn)教室級(jí)照明。

       在參觀完產(chǎn)線后，家長(zhǎng)和孩子們來到了立達(dá)信物聯(lián)科技實(shí)驗(yàn)室。據(jù)悉，該實(shí)驗(yàn)室成立至今已17年之久，獲 “中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)”（CNAS）認(rèn)可，也是照明行業(yè)第一家通過CCC強(qiáng)制認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，并通過INTERTEK、TUV、DEKRA、UL、BV等權(quán)威國(guó)際機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。

　　實(shí)驗(yàn)室硬件工程測(cè)試師李凡介紹到，這里不僅需要優(yōu)化產(chǎn)品和生產(chǎn)過程，更需要肩負(fù)起產(chǎn)品檢測(cè)的職責(zé)。作為生活中不可或缺的燈具，難免會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)狀況，而立達(dá)信的產(chǎn)品在出廠前需要通過溫變、光老化、電磁，以及雨淋/振動(dòng)/沖擊/跌落/防塵等標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)苛的十多項(xiàng)測(cè)試。

　　與書本上抽象的知識(shí)不同，在這些實(shí)驗(yàn)室里，物理規(guī)則被具象為一系列可觀、可感、可觸摸的真實(shí)現(xiàn)象，清晰地呈現(xiàn)在孩子們眼前，既能激發(fā)對(duì)物理、化學(xué)等學(xué)科的興趣，也培養(yǎng)了孩子們獨(dú)立思考、認(rèn)真鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　隨后，孩子與家長(zhǎng)又一起參觀了立達(dá)信產(chǎn)品展區(qū)，展廳入口處，立達(dá)信一燈一世界造型酷似一顆可愛鵝卵石的「抱樸」地?zé)艟鸵煤⒆觽儛鄄会屖郑€有靈感來源于北斗七星的「搖光」吊燈、溫潤(rùn)如玉的「白石」桌燈以及專用于護(hù)眼的工礦燈等，形態(tài)各異的燈具令人目不暇接。

　　除了造型獨(dú)特外，立達(dá)信燈具許多都采用了類自然光光源，光譜與早晨十點(diǎn)的柔和陽光光譜相似度達(dá)90%以上，減少對(duì)眼睛有害的藍(lán)光，增加紅光，為孩子們創(chuàng)造全天都健康的護(hù)眼光環(huán)境。

 

       

光和近視的關(guān)系、生動(dòng)理財(cái)知識(shí)來一場(chǎng)有趣科普互動(dòng)

　　研學(xué)團(tuán)行程的第二站是科普及互動(dòng)環(huán)節(jié)，立達(dá)信光學(xué)專家梁德娟向大家分享了光線與近視之間的關(guān)系，以及近視防控小妙招；民生銀行社區(qū)行長(zhǎng)朱莉則向大家科普“零花錢到底應(yīng)該怎么給、怎么用、怎么管”，從小培養(yǎng)孩子們的理財(cái)意識(shí)。

　　梁德娟表示，光線對(duì)眼球生長(zhǎng)有影響，兒童正處于眼部發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，如果所處的光環(huán)境中出現(xiàn)照度不足或頻閃、眩光、藍(lán)光危害過高等情況，會(huì)快速積累眼部疲勞度，可能導(dǎo)致眼軸異常增長(zhǎng)，最終導(dǎo)致近視加深，“我們也希望通過今天的研學(xué)之旅，讓大家明白好的光線的重要性。”

　　現(xiàn)在大多數(shù)孩子都有零用錢了，零用錢怎么用是門學(xué)問。民生銀行理財(cái)專家朱莉從零用錢的給予、使用和管理三個(gè)方面，向家長(zhǎng)和孩子講解了如何科學(xué)的管理孩子的零用錢。她建議，“培養(yǎng)兒童的理財(cái)觀念，可以從儲(chǔ)蓄開始”，家長(zhǎng)可以帶著孩子到銀行開設(shè)一個(gè)自己的賬戶，讓孩子慢慢建立起正確的金錢觀。

　　專家們深入淺出的概念講解，引得眾多家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭，孩子們也根據(jù)今天學(xué)到的知識(shí)，繪制了一幅幅主題畫作，放飛想象，寓教于樂，度過充實(shí)的一天。

 

 

　　在分享的現(xiàn)場(chǎng)，還開展了“星光傳遞西部溫暖計(jì)劃”送書活動(dòng)，有小朋友現(xiàn)場(chǎng)講述了自己送書的原因：“這是我最喜歡的一本故事書，我希望山區(qū)的小朋友也能讀到這些陪伴了我很久的故事。”童真的話語間閃爍著善意的種子，或許終有一天會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。

　　天色將晚，歸途遙望燈火璀璨。在了解了燈具制作過程后，孩子們?cè)俅谓佑|到生活中原本“習(xí)以為常”的燈光時(shí)，可能會(huì)多一些別樣的感受。留心觀察生活，保持專注、好奇與熱愛，立達(dá)信也會(huì)始終堅(jiān)持初心，用一束好光，守護(hù)孩子們的雙眼。